Trzy kotki - Jak pomóc przedszkolakom w rozwoju spostrzeżeń

Dziecko może zacząć uczyć się pisać i czytać wtedy, gdy osiąga odpowiedni poziom spostrzegania wzrokowego i słuchowego, rozwoju mowy, myślenia, pamięci, procesów emocjonalnych i motywacyjnych. Dzięki spostrzeżeniom wzrokowym i myśleniu może różnicować i rozpoznawać  kształty liter i cyfr oraz nie tylko je zapamiętać, lecz także zrozumieć, że litery są symbolem głosek. Właściwy poziom spostrzeżeń słuchowych umożliwia różnicowanie głosek i ułatwia „dopasowanie” głoski do odpowiedniego znaku  graficznego – litery. Jakość spostrzeżeń zależy z jednej strony od procesów rozwojowych, z drugiej zaś – od stymulacji i ćwiczeń, czyli od procesów uczenia się. Intensywny rozwój spostrzeżeń dokonuje się w wieku przedszkolnym, a dziecko najlepiej i najszybciej ćwiczy je w zabawie i poprzez zabawę.

Prezentowany materiał – książeczka Trzy kotki – spełnia ten wymóg: uczy spostrzegania, rozwija mowę, myślenie, pozytywne emocje i odpowiednią motywację (ciekawość dziecka) do poznawania.

(...)

Cały artykuł do pobrania poniżej

Instytut Raabe zaprasza na szkolenia, prowadzone przez autorkę artykułu:

• Stymulowanie rozwoju myślenia matematycznego dzieci w przedszkolnym i wczesnoszkolnym
• Metody kształtowania uwagi u dzieci
•  Dziecięce emocje i uczucia - ich wpływ na aktywnośc i uczenie się

 

Autor: Bożena Janiszewska

Psycholog z długoletnim doświadczeniem zawodowym, pracownik wyższych uczelni pedagogicznych. W poradniach, w bezpośrednim kontakcie z dziećmi i rodzicami, prowadzi badania diagnostyczne, terapię, konsultacje i porady. Doświadczeniem dzieli się z nauczycielami podczas różnych konferencji i szkoleń. (…)

Komentarze