Wspieranie rozwoju myślenia logicznego u dzieci – zabawy z wyobraźnią

Instytut Raabe

na Google+

Nasi pradziadkowie powiadali, że wprawa czyni mistrza. Ich wiedza życiowa dotyczyła obszarów, które dzisiaj intrygują naukowców. Z jakim potencjałem intelektualnym się rodzimy? Jak wiele można zmienić i rozwinąć w obszarze naszych umysłowych możliwości?
Co możemy zaproponować dziecku, aby spowodować jego głębsze myślenie? Na wszystkie te pytania odpowiedź wyłania się powoli, w miarę nabierania przez nauczyciela wprawy w obserwowaniu siebie i ucznia.

Cały artykuł do pobrania poniżej    

Artykuł pochodzi z  Poradnika Nauczyciela - publikacji wydawanej przez Wydawnictwo Raabe

autorka: Małgorzata Boraczyńska - Nauczycielka języka polskiego z dwudziestoletnim stażem, ukończyła polonistykę na UJ i studia podyplomowe – psychodydaktykę na UMCS w Lublinie. Obecnie pracuje w Szkole Podstawowej nr 3 w Mielcu i działa jako doradca metodyczny w CKP i DN w Mielcu, przewodnicząca Oddziału Stowarzyszenia Nauczycieli Polonistów. Uprawia pedagogikę humoru.

Komentarze