Darmowe matriały do pobrania
Na drodze ku indywidualizacji - typy uczniów a ogólne wskazówki do przeprowadzania z nimi rozmów
W liceum, w którym pracowałem przez kilkanaście lat, jednym z narzędzi indywidualizacji było podpisywanie z uczniami umów edukacyjnych. Dotyczyły one (…)
Pomoc pychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu. Zadania dyrektora i nauczycieli
Prezentacja zamieszczona poniżej była wykorzystana w trakcie warsztatów dla nauczycieli i dyrektorów przedszkoli, zrealizowanych przez Instytut Raabe podczas Kongresu OSKKO w Krakowie, (…)
Geniusze, matoły, kujony – jak rozpoznawać potrzeby edukacyjne uczniów
Geniusze, matoły, kujony – codzienność polskiej szkoły i utrapienie dla nauczycieli. Źle diagnozowani, nie doceniani, pozostawieni bez pomocy. A przecież (…)
Racjonalna Terapia Zachowania (RTZ)
Racjonalna Terapia Zachowania wywodzi się z nurtu poznawczo-behawioralnego i stanowi rozwinięcie myśli przede wszystkim Alberta Ellisa. Pierwotnie wykorzystywano ją w (…)
Zadowolenie rodziców z pracy przedszkola - propozycja badań
Dzieci w wieku między - a - rokiem życia rozwijają się niezwykle intensywnie. Rozwijają się motorycznie, poznawczo, kształtuje się ich (…)
Mediacje rówieśnicze
Mediacje rówieśnicze to szkolna odmiana mediacji, w której w rolę mediatorów wchodzą przeszkoleni uczniowie, bez względu na wiek - wszyscy (…)
Wspieranie rozwoju myślenia logicznego u dzieci – zabawy z wyobraźnią
Nasi pradziadkowie powiadali, że wprawa czyni mistrza. Ich wiedza życiowa dotyczyła obszarów, które dzisiaj intrygują naukowców. Z jakim potencjałem intelektualnym (…)
Praca zespołu ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych
Zgodnie z rozporządzeniem w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach w ubiegłym roku (…)
Organ prowadzący dyrektorem przedszkola niepublicznego
Ustawa o systemie oświaty przewiduje, że przedszkole niepubliczne może być zakładane przez osobę fizyczną i jednocześnie ta sama osoba fizyczna (…)
Kwestionariusz Zadowolenie rodziców z pracy przedszkola
Anna Izabela Brzezińska, Joanna Matejczuk, Joanna Urbańska, Instytut Psychologii, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Posyłając dziecko do przedszkola (…)
Jak zapobiegać agresji uczniów wobec nauczycieli i jak się przed nią bronć?
Rozpoznanie różnych przejawów agresji uczniów wobec nauczycieli jako szerszego problemu przemocy jest wstępnym warunkiem zapobiegania jej i obrony przed nią. (…)
Zmiany rozwojowe w okresie dzieciństwa
Dzieciństwo jest okresem najbardziej intensywnych zmian rozwojowych, które warunkują wszystko to, co kształtowaćsię będzie w następnych etapach życia. Znany polski (…)
Zakochany uczeń. O kilku odmianach uczniowskiej adoracji.
Widzę, jak Weronika z ociąganiem pakuje swoje rzeczy. Pozostali uczestnicy zajęć już wyszli i teraz z hałasem zbiegają po schodach (…)
Pedagog i jego rola w szkolnym laboratorium życia społecznego
W miejscowości, w której mieszkam, jest oczywiście szkoła. Ładny budynek z dużym boiskiem, dobrze wyposażone pracownie, dowóz dzieci, świetlica, obiady (…)
Ale o co chodzi…? − czyli uzależnienia a cele życiowe
Pamiętam, wiele lat temu wziąłem udział w warsztatach, których tematem były uzależnienia. Powodem było moje uzależnienie od nikotyny, a właściwie (…)
Bez zbędnych emocji, proszę!
W sprawie emocji i uczuć trudno o jednomyślność. Choćby ze względu na zamieszanie pojęciowe. Niektórzy rodzice, część nauczycieli i nauczycielek, (…)
Podejmowanie decyzji o rozpoczęciu przez dziecko nauki w szkole
Zadaniem nauczycieli przedszkola jest prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji. (…)
Trzy kotki - Jak pomóc przedszkolakom w rozwoju spostrzeżeń
Dziecko może zacząć uczyć się pisać i czytać wtedy, gdy osiąga odpowiedni poziom spostrzegania wzrokowego i słuchowego, rozwoju mowy, myślenia, (…)
Przedszkolak – widzem i aktorem
Przedszkole to instytucja pełniąca trzy podstawowe funkcje opiekuńcze, dydaktyczne, wychowawcze. Wszystkie te funkcje są ze sobą ściśle związane. Pełnienie funkcji (…)
Dojrzałość szkolna przedszkolaka
Dojrzałość szkolną osiąga dziecko w procesie rozwoju. Do przedszkola zaczyna chodzić najczęściej od trzeciego roku życia i już wtedy można (…)




Twoje lekcje
Eksperci w Oświacie
Edupress