Cykl szkoleń doskonalących umiejętności wychowawcze

Cena: zł + 23% VAT (przy zgłoszeniu 2 osób lub więcej: zł + 23% VAT / os.)

Cena dla Klientów Instytutu Raabe lub Wydawnictwa Raabe: zł + 23% VAT (przy zgłoszeniu 2 osób lub więcej: zł + 23% VAT / os.)

---

Opis

 

Oferta cyklu szkoleń zamkniętych, skierowanych do pracowników placówki, dotyczących pracy z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze i majach problemy w uczeniu się.

Wiedza zaprezentowana podczas cyklu szkoleń będzie w pełni przydatna w praktyce. Jakość  szkoleń zapewniają specjaliści o uznanych kompetencjach z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Proponowane szkolenia mają  charakter  praktyczny, służą doskonaleniu i nabieraniu swobody w wykorzystywaniu umiejętności wychowawczych. Umiejętności te umożliwiają przeciwstawianie się presji i naruszaniu praw, niepoddawanie się próbom manipulacji, budowanie dobrych relacji z wychowankami.

Dodatkowym atutem szkolenia jest możliwość wymiany doświadczeń oraz rozwiązywania problemów zgłaszanych przez uczestników  szkolenia.

 

Metody pracy, które zastosujemy podczas szkolenia:

W każdej z propozycji tematycznej jest część teoretyczna, ale podstawą są zajęcia praktyczne  - ćwiczenia i symulacje pozwalające na wdrożenie zdobytej wiedzy do codziennych działań praktycznych. W większości sytuacji odwołujemy się do doświadczeń uczestników, realnych sytuacji pojawiającymi się na terenie DD.

---

Program

CYKL SZKOLEŃ

I moduł

Temat I. Zrozumieć  dziecko o zaburzonym zachowaniu i znaleźć do niego właściwy klucz

Czas trwania: 8 godzin dydaktycznych

W programie szkolenia m.in.:

1. Dzieci o zaburzonym zachowaniu  - specyfika 
2. mechanizmy powstawania zaburzeń zachowania
3. prawidłowości komunikacji z dziećmi o zaburzonych zrachowaniach
4. jak interpretować „dziwne” i trudne zachowania wychowanków (praca na doświadczeniu uczestników)
5. Budowanie sytuacji wychowawczych korygujących urazy
6. ocena indywidualnych treści urazów wychowanków i treści korygujących 
7.  analiza realnych sytuacji na terenie placówki, w których możliwe jest budowanie  właściwych postaw i zachowań wychowanków
8. Komunikacja interpersonalna z uczniami o zaburzonym zachowaniu

Temat II.  Praca z grupą wychowanków

Czas trwania: 4 godziny dydaktyczne

1. Co obserwować w relacjach w grupie – jak to interpretować ?
2. Gry interpersonalne w relacjach wychowawca – wychowanek
3. Wybrane sposoby budowania współpracy w grupie

Temat III. Budowanie autorytetu wychowawcy

Czas trwania: 4 godziny dydaktyczne

1. Co to znaczy „mieć autorytet” w oczach wychowanków ?
2. Utrzymywanie autorytetu w sytuacjach trudnych

Temat IV. Rozwiązywanie konfliktów  w grupie

Czas trwania: 10 godzin dydaktycznych

1. Zasady negocjacji nastawionych na współpracę
2. Mediacje jako sposób rozwiązywania konfliktów
3. Rozwiązywanie konfliktów w których występuje przemoc
4. Wychowawca w roli mediatora
5. Mediacje rówieśnicze jako metoda pracy wychowawczej

---

Prowadzący

---

Cena obejmuje