Szczegóły kursu

Trener w oświacie - III edycja

Termin:	21-04-2012, 22-04-2012, 19-05-2012, 20-05-2012, 23-06-2012, 24-06-2012
Miejsce:	Warszawa
Liczba dni:	6
Prowadzący:	Katarzyna Szczepkowska - Szczęśniak, Ewa Maksymowska, Małgorzata Pomianowska,

Pobierz jako .pdf Dodaj do ulubionych Przypomnij o tym

Drukuj stronę

Cena: 1800 zł (+ 23% VAT)

Formularz zgłoszenia faksem

Serdecznie zapraszamy na certyfikowany kurs, podczas którego zapoznamy Państwa ze skutecznymi metodami szkoleniowymi, dzięki którym w łatwy sposób poprowadzą Państwo szkolenia i rady pedagogiczne z zakresu wychowania i nauczania.

Dzięki uczestnictwu w kursie:

Pogłębisz wiedzę z zakresu metodyki prowadzenia szkoleń oraz budowania programów i scenariuszy;
Zdobędziesz praktyczne umiejętności przygotowywania i prowadzenia szkoleń oraz radzenia sobie z grupą;
Poznasz swoje mocne strony i obszary trudności w roli trenera;
Dowiesz się, jak pracować na procesie, aby prowadzić efektywne szkolenia;
Poszerzysz swój repertuar technik i ćwiczeń szkoleniowych;
Rozwiniesz umiejętności budowania autorskich scenariuszy.

Kurs jest skierowany do:

nauczycieli,
pedagogów i psychologów szkolnych.

Konsultacje eksperckie!
Podczas kursu zapewniamy ekspercką konsultację Twoich programów szkoleń i sposobu ich prowadzenia, dzięki czemu po ukończeniu kursu będziesz miał gotowe scenariusze szkoleń przygotowane w konsultacji ze specjalistami.
Ale to nie wszystko! Dodatkowo, po kursie zapewniamy dostęp do konsultacji u osób prowadzących kurs przez 6 miesięcy.

Skuteczne metody pracy

prezentacje multimedialne, mini-wykłady;
dyskusja i praca w małych grupach, wymiana doświadczeń;
autotesty, autodiagnoza kompetencji i obszarów trudności;
techniki myślenia twórczego i burzy mózgów jako sposoby generowania nowych rozwiązań;
praca na procesie - przygotowywanie i prowadzenie przez uczestników mini-warsztatów na podstawie scenariuszy przygotowanych przez prowadzących;
samodzielna praca uczestników w okresach pomiędzy zjazdami – dokumentowane „zadania domowe”;
zajęcia o charakterze superwizji.

Czas trwania kursu:
Trzy dwudniowe spotkania w okresie od marca do maja 2012 r. – razem 50 godzin (42 godziny zajęć + 8 godzin pracy własnej uczestnika).

	Atrakcyjne rabaty. Uważaj, aby ich nie przegapić – zaoszczędź!
		Rabat przy zgłoszeniu kilku osób Zapłacisz mniej za 1 osobę, jeśli zgłosisz na szkolenie 2 lub więcej osób. Cena za osobę przy zgłoszeniu 2 lub więcej osób: 1700 zł + VAT.
		Rabat dla Klientów Instytutu Raabe lub Wydawnictwa Raabe Jeśli zgłosisz się na szkolenie, kurs lub konferencję Instytutu Raabe po raz kolejny lub jeżeli jesteś prenumeratorem publikacji Wydawnictwa Raabe, otrzymasz specjalny rabat dla naszych klientów. Cena dla klientów Instytutu Raabe lub Wydawnictwa Raabe: 1700 zł + VAT przy zgłoszeniu 1 osoby. 1600 zł + VAT za osobę przy zgłoszeniu 2 lub więcej osób.
		Zwolnienie z VAT Możliwość zwolnienia z podatku VAT przysługuje zamawiającym, którzy są podmiotami publicznymi lub podmiotami dysponującymi funduszami pochodzącymi w co najmniej 70% ze środków publicznych i finansują z nich szkolenia swoich pracowników.

Program kursu:

1. Budowanie kontaktu i kontraktu z grupą szkoleniową

metody integracji – zasady, przykłady efektywnych technik;
problemy związane z metodyką i zakresem wprowadzania ćwiczeń integracyjnych w grupach nauczycieli;
najczęściej popełniane błędy.

2. Prawidłowości uczenia się dorosłych – jak wykorzystywać w budowania scenariuszy i prowadzenia szkoleń.

3. Komunikacja w sytuacjach szkoleniowych

udzielanie informacji zwrotnej;
komunikacja jednokierunkowa i dwukierunkowa.

4. Proces grupowy - jakie procesy grupowe występują w grupie szkoleniowej – korzyści i zagrożenia

diagnozowanie fazy rozwoju grupy i dostosowywanie przebiegu zajęć do zjawisk interpersonalnych (praca na procesie);
sytuacje trudne – techniki radzenia sobie z trudnymi słuchaczami, konfliktami;
opór grupy i osób - przejawy oporu, dostrzeganie emocji, radzenie sobie
z oporem, sposoby unikania sytuacji trudnych i związanych z oporem.

5. Autoprezentacja trenerska, nieinwazyjne wywieranie wpływu.

źródła zdobywania wiedzy o problemie dziecka,
formy i sposoby udzielania uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
monitorowanie realizacji indywidualnego programu terapeutycznego,
okresowa ocena efektywności udzielanej uczniowi pomocy.

6. Budowanie programu szkoleń

metody podające – sposoby zwiększania efektywności i skupiania uwagi w trakcie prowadzenia wykładów i prezentacji;
metody aktywizujące w szkoleniu – przegląd technik, analiza warunków
i zasadności ich stosowania (budowanie scenek, opracowywanie case etady, prowadzenie dyskusji, praca „w akwarium” itp.).

7. Radzenie sobie z tremą i stresem.

8. Ewaluacja szkoleń i sposoby wykorzystywania zawartych w nich informacji.

Integralną częścią kursu jest trening praktycznego przygotowania i prowadzenia warsztatu obejmujący:

budowanie scenariuszy adekwatnych do tematu i grupy - prace indywidualne uczestników kursu;
praktyczne prowadzenie fragmentów szkoleń z wykorzystaniem zdobytej wiedzy wraz z feedbeckiem.

Częścią ostatniego zjazdu jest warsztat superwizyjny.

Katarzyna Szczepkowska - Szczęśniak

Doświadczony pedagog, trener i coach. Lider zmian MEN w zakresie podniesienia efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Były wicedyrektor Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, później Ośrodka Rozwoju Edukacji. Wykładowca akademicki, współpracujący z organizacjami pozarządowymi działającymi na rzecz oświaty, w zakresie organizacji placówek oświatowych. Prowadzi szkolenia i wykłady adresowane zarówno do kadry pedagogicznej, jak i zarządzającej. Autorka wielu publikacji z zakresu wychowania i zarządzania placówkami oświatowymi. Redaktor prowadząca poradnika „Indywidualne potrzeby edukacyjne i rozwojowe dzieci w kl. I-III” (wyd. Raabe) oraz czasopisma wychowawców, pedagogów i psychologów szkolnych „Emocje” (wyd. Edupress).

Ewa Maksymowska

Psycholog, trener umiejętności psychospołecznych i treningu interpersonalnego (rekomendacje I i II stopnia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego), wieloletni dyrektor Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. Prowadzi szkolenia adresowane do środowiska oświatowego i biznesu. Współpracownik między innymi Centrum Metodycznego Poradnictwa Psychologicznego Pedagogicznego, Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli i Ośrodka Rozwoju Edukacji. Współautorka podręcznika dla edukatorów „Wychowywać ucząc” CODN 2006, oraz wielu innych publikacji dotyczących problematyki wychowania. Współprowadząca szkolenia i superwizje grupy interwentów kryzysowych dla oświaty przy Biurze Edukacji m. st. Warszawy.

Małgorzata Pomianowska

Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego, nauczyciel dyplomowany, pedagog, trener umiejętności psychospołecznych i treningu interpersonalnego (rekomendacja I i II stopnia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego), coach (Akademia Leona Koźmińskiego – studia podyplomowe „Coaching profesjonalny – teoria i praktyka”), socjoterapeuta, superwizor zajęć edukacyjnych. Posiada uprawnienia do nauczania na odległość (Uniwersytet Warszawski - studia podyplomowe „Kształcenie na odległość”). Dyrektor Instytutu Raabe, wcześniej wicedyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji (ORE), Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczyciel (CODN) w Warszawie oraz diagnosta i terapeuta poradni psychologiczno-pedagogicznej. Autorka, współautorka i redaktor merytoryczny licznych publikacji z zakresu pedagogiki, pedeutologii i zarządzania. Współtwórca, koordynator i realizator ogólnopolskich, systemowych programów doskonalenia nauczycieli przygotowanych i prowadzonych na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej, programów realizowanych z wykorzystaniem funduszy krajowych i europejskich oraz projektów międzynarodowych. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy szkoleniowej, konsultacyjnej oraz diagnostyczno-terapeutycznej. Przewodnicząca Rady Programowej Instytutu Raabe

Cena obejmuje:

uczestnictwo w kursie, w małej grupie szkoleniowej (od 6 do 15 osób),
indywidualne konsultacje trenera,
bogate materiały szkoleniowe i bezpłatne egzemplarze publikacji wydawanych przez Wydawnictwo Raabe,
poczęstunek (kawa) podczas przerw,
lunch,
certyfikat ukończenia.