ZMIANY PRAWNE W REALIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GIMNAZJUM

Cena: zł + 23% VAT (przy zgłoszeniu 2 osób lub więcej: zł + 23% VAT / os.)

Cena dla Klientów Instytutu Raabe lub Wydawnictwa Raabe: zł + 23% VAT (przy zgłoszeniu 2 osób lub więcej: zł + 23% VAT / os.)

---

Opis

Ważne daty:

• Do 31 marca 2011 r. dyrektorzy gimnazjów mają za zadanie powołać Zespoły, które określą potrzeby dzieci w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
• Do 31 kwietnia 2011 r. dyrektorzy gimnazjów mają obowiązek ustalić formy, sposoby i okresy udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wymiar godzin poszczególnych form pomocy udzielanej w roku szkolnym 2011/2012.

Szanowni Państwo,

Instytut Raabe zaprasza wszystkich dyrektorów, nauczycieli, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, przedstawicieli organów prowadzących do uczestnictwa w Seminarium Zmiany prawne w realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w gimnazjum. 

Celem seminarium jest zapoznanie uczestników z najnowszymi zmianami dotyczącymi realizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej na terenie gimnazjum, ze szczególnym uwzględnieniem zasad funkcjonowania Zespołu powoływanego w związku z pracą z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Seminarium będzie okazją do analizy nowych aktów prawnych oraz doskonalenia kompetencji związanych z pracą w Zespole pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym m.in.:

• zapoznania się z metodami i formami pracy zespołu
• wypracowania przykładowych dokumentów istotnych dla procesu udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznych: regulaminu funkcjonowania Zespołu, Karty Indywidualnych Potrzeb, Planu Działań Wspierających i Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego, jako bazy do tworzenia dokumentacji spełniającej wszystkie wymogi formalne.

Mamy nadzieję, że zaprezentowane rozwiązania będą dla Państwa inspiracją i jednocześnie drogowskazem w codziennej pracy z uczniem wymagającym pomocy.

Prelegentami będą praktycy z dziedziny edukacji i pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Dodatkowo zaprosiliśmy konsultantów, którzy podczas przerw będą służyli Państwu swoją pomocą w poszukiwaniu rozwiązań różnych problemów, które pojawiają się w Państwa pracy.

Wszyscy uczestnicy seminarium otrzymają materiały edukacyjne przygotowane specjalnie w związku z tym wydarzeniem oraz bezpłatne egzemplarze publikacji wydawanych przez patronów medialnych seminarium.

Serdecznie zapraszamy

Małgorzata Pomianowska                                        

---

Program

PROGRAM SEMINARIUM

Dzień pierwszy – 31 marca

Część plenarna 

1.   Nowe zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej wobec uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Przegląd najważniejszych aktów prawnych, ze szczególnym uwzględnieniem rozporządzeń:

• w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach;
• w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych;
• w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci
  i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych;
• w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.

Prowadzący: Katarzyna LEŚNIEWSKA

2.   Formalne aspekty funkcjonowania Zespołów pomocy psychologiczno-pedagogiczne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

• Organizacja pracy Zespołu;
• Regulamin funkcjonowania Zespołu;
• Powołanie Zespołu;
• Informacje dla rodziców, wnioski rodziców;
• Podstawowe dokumenty formalne wypracowywane przez Zespół.

Prowadzący: Katarzyna SZCZEPKOWSKA - SZCZĘŚNIAK

 Część warsztatowa 

3.   Funkcjonowanie zespołów w gimnazjum w kontekście pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych nie posiadającego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego

• Karta Indywidualnych Potrzeb

1. zakres w którym uczeń wymaga pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
2. zalecane formy, sposoby i okresy udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
3. ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej uczniowi.

• Plan Działań Wspierających

1. cele do osiągnięcia w pracy z uczniem  w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej; 
2. działania realizowane z uczniem  w ramach poszczególnych zalecanych form i sposobów udzielenia uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
3. metody pracy z uczniem;
4. działania wspierające wobec rodziców ucznia.

Prowadzący: Bożena JANISZEWSKA

Dzień drugi – 1 kwietnia

Część warsztatowa 

4.   Funkcjonowanie Zespołów w gimnazjum w kontekście pracy z uczniem posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

• Szczegółowa analiza Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego;
• Wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania;
• Zakres dostosowania wymagań edukacyjnych;
• Formy, sposoby i okres oraz wymiar godzin udzielania uczniowi pomocy psychologiczno pedagogicznej;
• Formy i metody pracy z uczniem;
• Zajęcia rewalidacyjne i resocjalizacyjne oraz inne;
• Działania wspierające rodziców ucznia;
• Zakres współpracy nauczycieli i specjalistów z rodzicami;
• Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Prowadzący: Katarzyna LEŚNIEWSKA

 Część plenarna 

5.   Współpraca z innymi instytucjami i organizacjami w zakresie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej - poradnie psychologiczno-pedagogiczne, w tym poradnie specjalistyczne, placówki doskonalenia nauczycieli, organizacje pozarządowe oraz inne instytucje działające na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.

Prowadzący: Hanna GRYNIEWICZ

 

KONSULTACJE EKSPERTÓW:

Chcemy zapewnić Państwu możliwość skonsultowania indywidualnych problemów podczas konferencji. W związku z tym zaproszeni przez nas wybrani prelegenci oraz eksperci w określonym czasie będą służyli Państwu swoją pomocą w poszukiwaniu rozwiązań różnych trudności,
które pojawiają się w Państwa pracy.

Konferencja rozpocznie się 31 marca  2011 r.. o godz. 10.30,

planowane zakończenie 1 kwietnia  ok. godz. 14.00

---

Prowadzący

---

Cena obejmuje

Cena obejmuje: uczestnictwo w wykładach, materiały szkoleniowe, przerwy kawowe, lunch, certyfikat uczestnictwa