Katarzyna Leśniewska

 Pedagog specjalny, kierownik Wydziału Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie – placówce prowadzonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Lider zmian MEN w zakresie podnoszenia efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W swoim doświadczeniu zawodowym ma pracę w świetlicy socjoterapeutycznej, poradni specjalistycznej, oraz na oddziale hematologii dziecięcej jednego z warszawskich szpitali. Współautorka scenariuszy dla rodziców osób niepełnosprawnych ruchowo, opracowanych i wydanych w ramach projektu MISARN. Trenerka programu „Przyjaciele Zippiego”, rozwijającego umiejętności psychospołeczne małych dzieci. Prowadzi również zajęcia warsztatowe dla rodziców i młodych osób. Autorka licznych artykułów z zakresu pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych i scenariuszy zajęć dla dzieci i młodzieży. Redaktor prowadząca poradnik wydawnictwa Raabe „Atrakcyjne zajęcia świetlicowe i koła zainteresowań”.

Prowadzone przez wykładowcę

• » Zobacz szczegóły

  Seminarium: ZMIANY PRAWNE W REALIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GIMNAZJUM

• » Zobacz szczegóły

  Seminarium: ZMIANY PRAWNE W REALIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU

• » Zobacz szczegóły

  Szkolenie: Realizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu według nowych przepisów

• » Zobacz szczegóły

  Kurs: Koordynator zespołu pomocy psychologiczno-pedagogicznej na terenie placówki oświatowej - II edycja

• » Zobacz szczegóły

  Konferencja: III Ogólnopolska Konferencja Dyrektorów i Nauczycieli Przedszkoli - PRZEDSZKOLE 2011/2012 - potrzeby, wyzwania, inspiracje (2 dni)

• » Zobacz szczegóły

  Szkolenie: POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W PRZEDSZKOLACH - zadania dyrektora i nauczycieli

• » Zobacz szczegóły

  Szkolenie: Ocena efektywności realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

• » Zobacz szczegóły

  Konferencja: IV Ogólnopolska Konferencja Dyrektorów i Nauczycieli Przedszkoli - dwa dni

Publikacje wykładowcy

• » Czytaj

  Zmiany w systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej – jak zorganizować i monitorować pracę zespołu ds. SPE

• » Czytaj

  Podejmowanie decyzji o rozpoczęciu przez dziecko nauki w szkole

• » Czytaj

  Pomoc pychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu. Zadania dyrektora i nauczycieli

Komentarze